在香港伟新基金的支持下，清华大学教育扶贫办公室主办的2018年清华伟新教育扶贫乡村音乐教师合唱专题培训班于11月10日至16日在京举办，共计49名来自全国欠发达地区乡村音乐教师参加了本次学习。本次培训的成功举办得益于清华大学艺术教育中心、昌平区教委、中国地质大学附中、北京彩虹公益基金会、北京向荣教育公益基金会、昌平区燕丹学校等机构的大力支持。

艺术的本质是发现美、传递美、创造美。艺术教育的目的是使孩子们在亲近美的过程中向真、向上，成为具有健全人格、全面发展、拥有创造力的社会人。艺术教育的重要性也逐渐得到社会的关注和认同。然而在欠发达地区，艺术教育仍处在教育的边缘，专业师资短缺的现象尤为严重，艺术教育理念和教育方法也急需进一步提升，因此培养一批音乐专业教师队伍是开展艺术教育的关键。

合唱作为一种群体性的表演艺术形式，普及性强，参与面广，对硬件要求低，且极具感染力和震撼力，是推动欠发达地区音乐教育发展极好的方式之一。此次培训的目标：一是传递音乐教育的价值，增强音乐教师的责任感；二是提升老师专业能力，帮助其掌握合唱以及其它音乐教学方法和技能，三是选拔种子师资，持续培养，使他们成为地方上能开展音乐教育推广或音乐教师培训的师资。

为了使短期培训真正具有实效，教育扶贫办公室多次与专家商榷，对目标的设定、培训对象的选择、课程内容的顺序及比重，项目前后的铺垫与延展等均做了细致考虑，最终确立了本次教学方案：

其一，音乐启蒙理念统领，以美奠基、以乐启智，所有授课老师在理念上前后呼应。其二，课程内容从“立美”的教学实践操作到具体评估方法，体系完整，上手即用。其三，学习过程从专家引领、到观摩学习、直至亲身实践，循序渐进。学习者在项目期间即可体验从学到用的建构转化。其四，范例借鉴，在音乐启蒙教育理念统领下，通过一个打工子弟为主的边缘校合唱团不同阶段发展历程的展示，极大地鼓舞了欠发达地区音乐老师的信心，非常具有借鉴意义。其五，课程结束后，专家在微信群里持续为学员进行咨询辅导。学员撰写《本校合唱教学发展方案》作为后期作业，并以此入选“种子师资培养”的后续延展项目，成效长尾化。

不少参加培训的老师表示，本次课程是“雪中送炭”“每天都有惊喜”“对自己具有里程碑式的意义”。这既是对课程内容的肯定，更是让清华教育扶贫人深感欠发达地区推广儿童音乐教育之难，提升音乐教师专业能力之切。路虽远，行则将至，事虽艰，不为不成。

清华教育扶贫期待继续携手各方，从解决中小学生音乐入门这个最基本的问题入手，把扫除音盲、谱盲作为重点，做好基层音乐教师这一“乐教”奠基人的教育资源支持工作，以音乐点亮孩子的生命，让歌声飞扬在五彩的童年。（供稿：清华大学教育扶贫办公室）