在全球化和数字化快速发展的背景下，清华大学继续教育学院作为联合国教科文组织继续工程教育中国教席，始终秉持服务国家战略、推动教育创新的使命，致力于培养卓越工程师、大国工匠和高技能人才，助力国家经济社会发展和全球合作交流。2024年，在深化校企合作、推动国际交流、服务乡村振兴、探索数字化教育等方面取得了显著成果，全年举办各类培训项目714个，学员约4.4万人次，新建在线录播课程47门，改造升级在线录播课程60...

10月12日，联合国教科文组织发布了《数字平台与生成式人工智能治理准则补充文件》（The guidelines for the governance of digital platforms and generative artificial intelligence: companion document）。在当今快速发展的数字环境中，数字平台和人工智能的治理已成为一个至关重要的议题。联合国教科文组织在这方面迈出重要一步，该文件现已可在联合国教科文组织官方网站上查阅。