清华大学继续教育学院-中国餐饮产业高级研修班第25期学员郭永刚、佟丽丽所在企业内蒙古额尔敦羊业股份有限公司尽责任、勇担当，抗击疫情不退缩。

3月10日晚，清华伟新教育扶贫教师信息素养与在线教学能力提升专题研修班开学典礼通过“雨课堂”线上举行，继续教育学院党委副书记张文雪和来自祖国各地的800多名中小学骨干教师参加。该项目的顺利举办，标志着2020年清华大学教育扶贫办培训项目的正式开始，也标志着依托信息技术的在线学习项目的正式启动。

自疫情发生以来，继教学院新时代企业家科学与人文学堂班（简称企业家学堂班）学员就密切关注疫情发展，情系疫区同胞，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，迅速行动起来，积极部署一系列抗疫行动，彰显了中国民营企业家的责任担当。

联合国教科文组织继续工程教育教席负责人、清华大学继续教育学院院长刘震所著文章《教育的重构》（Supporting learning needs for increased longevity）一文入选了《学习的人文主义未来：联合国教科文组织教席和姊妹大学网络的观点》（联合国教科文组织，2020年）（Humanistic futures of learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks）（UNESCO, 2020）报告，为联合国教科文组织“教育的未来”倡议贡献中国智慧。

3月6日下午，继续教育学院工会联合校工会，特别邀请社会科学学院积极心理学研究中心主任樊富珉教授，通过“荷塘雨课堂”为大家在线讲授“职业女性家庭事业双优平衡”课程。

3月7日，清华大学继续教育学院的央企培训项目之一——中石油工商管理研修班开课，国家电网有限公司党校副校长、国网管理学院副院长吴向京主讲，第三期、第四期班的大部分同学参加学习。

联合国教科文组织继续工程教育教席负责人、清华大学继续教育学院院长刘震所著文章《教育的重构》（Supporting learning needs for increased longevity）一文入选了《学习的人文主义未来：联合国教科文组织教席和姊妹大学网络的观点》（联合国教科文组织，2020年）（Humanistic futures of learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks）（UNESCO, 2020）报告，为联合国教科文组织“教育的未来”倡议贡献中国智慧。

关注疫情期间大众的心理健康问题，帮助大众做好心理防护，增强心理免疫力，培养积极心态，理性应对疫情，清华大学继续教育学院走在了前面。早在2月初，继续教育学院就在学堂云平台免费推出了“心理调适类”在线专题课程，与学员、校友和广大社会民众同心抗“疫”。专题课程包括《压力管理与心理调适》《面对疫情如何调整心态》《乐观：每个人都可以培养的心态》《家庭心理学》等9门，共计15学时。

清华-澳国立管理硕士项目的众多学员和企业快速响应党中央号召，义无反顾，不畏艰险，通过捐款捐物等多种方式，全力以赴与国家和全国人民共克时艰，其中，涌现出大量大爱无疆、无私奉献的优秀事例。

2月3日，清华大学全校师生同上一堂课，邱勇校长提出了“延期返校、如期开课”的战略部署。自此，依据继续教育学院院长刘震的总体规划与实施建议，国际教育中心开始了两个中外合作办学硕士学位教育项目在线教学的探索与实践。管理硕士项目第24期在历经了一个月的周密安排与精准推进后，最终迎来了2月底为期3天的“战略性信息技术管理与电子商务”成功在线开课。

2020年，新冠肺炎疫情严峻，教育部提出“停课不停学”。面对突发情况，教育扶贫办公室始终关注着地方需求，了解到北京市海淀区教师进修学校教育集团坚持国家课程专题学习与疫情防控知识学习相结合，开发共享课程“防疫有道”——基于社会性议题的项目式学习，为学生提供包括时事教育、卫生健康、疫情防范、危机应对等在内的网上学习资源及辅导。

难（nàn），在我面前，始终是以责任心驱使行动的。大千世界下的万物万事，是统一在矛盾下的世界里向前发展的，这次的疫情之难，重置了当前的生存状态。当前的难是国难，国难当头，匹夫干啥？